IV Máster Professional en Periodización Táctica
MUY IMPORTANTE
LA CANDIDATURA PRESUPONE 3 PASOS:
- Rellenar este formulario de candidatura:
- Hacer el pago en el botón “Tarifa de Candidatura!”
- Entrevista Online (reservada después de que se apruebe la candidatura)
LA TARIFA DE CANDIDATURA (EUR 50,00) NO es el precio final del Máster Profesional!
2. INSCRIPCIÓN
Todas las informaciones de fechas y plazos en el formulário de candidatura arriba.
¡Hola entrenador!
¡Estás a punto de comenzar el viaje de tu vida!
Este curso y esta Escuela impulsarán tu carrera al nivel que siempre has soñado.
De esta Escuela, y de las clases del propio Prof. Vítor Frade, surgieron entrenadores como
Vítor Pereira, Rui Quinta, Carlos Carvalhal, Luis Castro, André Villas-Boas, Pep Lijnders o Vítor Matos, por citar algunos.
Ahora quieren corresponder lo que compraron, directamente a usted!
¿Quieres esto y te lo mereces.
¡Vamos!
Tiene la opción de 2 (dos) formatos de curso disponibles, para que pueda participar más fácilmente en las actividades planificadas
1. FORMATO B-LEARNING
- Tipo de clases: Clases en (1) Live Streaming, en (2) E-Learning e (3) Presenciales
- Fechas: Más información próximamente.
- Duración: 11 meses de clases online y inclusa (1) una Semana de formación Presencial en Porto, Portugal.
- Cronograma: 2 horas/sesión, 4 sesiones/mes desde 8pm a 10pm, hora de Lisboa*.
- Lengua: Español
- Local: Online y 1 Semana Presencial (en Porto – Portugal). Gastos de viaje, alojamiento y alimentación no incluidos.
*El cronograma (8pm a 10pm) puede sufrir algunos cambios debido a la disponibilidad de entrenadores y diferencias horarias.
PRECIO – B-LEARNING
Después de la admisión, la matrícula puede pagarse en 3 cuotas de EUR 1.750 cada una:
- 1ª cuota: al registrarse – hasta el 15 de enero de 2026
- 2ª cuota: hasta el 15 de marzo de 2026
- Cuota final: hasta el 15 de mayo de 2026
Toda la información sobre fechas y plazos está disponible en el formulario de inscripción.
2. FORMATO 100% ONLINE / E-LEARNING
- Tipo de clases: Live Streaming / E-Learning
- Fechas: Más información próximamente.
- Duración: 11 meses de clases online.
- Lengua: Español
PRECIO – 100% ONLINE
Después de la admisión, la matrícula puede pagarse en un pago único de EUR 4.800.
Nota: Si desea cambiar de 100% Online a B-Learning, deberá pagar una cuota de EUR 1.000 completa y sujeta a disponibilidad.
Toda la información sobre fechas y plazos está disponible en el formulario de inscripción.
Contenidos:
La Periodización Táctica® de Vítor Frade. Un conocimiento construido autónomamente
¿Cuál es la comprensión de la Periodización Táctica® en contraste con la convencional arraigada?
El fútbol, un “fenómeno antroposocial total”;
La exaltación de la “INTERacción”, una invariante estructural-funcional de la estructura de la actuación del FÚTBOL para la (re)conceptualización del Fútbol, el Juego, el Juego y el Equipo.
Análisis Sistémico del Juego de Fútbol
El equipo de fútbol entendido como un sistema homeodinámico, adaptativo y dinámico y necesariamente como una homeostasis evolutiva;
¿El juego de fútbol construido por “momentos” o categorizando patrones colectivos?;
La comprensión de las dimensiones del juego (táctica, técnica, física, psicológica, estratégica) bajo la luz de la complejidad;
La necesidad de reconocer el fútbol como un juego regido por la (Superdimensión) Táctica, como un a priori aspirable y paulatinamente modelable a lo largo del proceso formativo;
Las tácticas de superdimensión como una aculturación del juego.
La formación como proceso de adquisición, modelado asistémico
La formación como proceso de adquisición, una modelación sistémica;
Principios del juego macro, meso y micro. Los principios interactivos promovidos por criterio;
Intencionalidad en la modelización del proceso como praxiología.
La fundamentación del Morfociclo Patrón a través de la fisiología integrativa
El juego de fútbol: implicaciones metabólicas. ¿Qué es realmente relevante promover durante la formación?;
Parabiosis y exaltación del desempeño colectivo e individual;
Patrón algorítmico: especificidades de “martes, miércoles, jueves y viernes”;
Adaptación/adaptabilidad, invariancia estructural-funcional con homeostasis aculturante, consecuencia del proceso adquisitivo que codifica la temporalidad;
El plano trascendental de la Especificidad – una condición procesal condicional (el contexto con UN sentido).
Morfociclo Patrón: casos de estudio y aplicaciones prácticas
«Estudio de casos». La jerarquía para el modelado de procesos, expresada en la repetición sistemática del Morfociclo Patrón;
Unidad de formación = jerarquía estructural y funcional u operacionalidad fractal del proceso;
Morfociclo para partidos separados por 6 días (de domingo a sábado);
Morfociclo de una semana con 3 partidos;
Adaptación de días de Morfociclo (2 o 3 prácticas a la semana);
Gestión de rendimiento-recuperación de los jugadores no utilizados.
Principios metodológicos entendidos como un principio único. Permitir la articulación del sentido
Principio Metodológico de las Propensiones;
Principio Metodológico de Alternancia Horizontal en (S) especificidad;
Principio Metodológico de Progresión Compleja;
La jerarquía para el modelado de procesos, expresada en la repetición sistemática del Morfociclo Patrón, el algoritmo de construcción
Superprincipio de Especificidad. Un imperativo categórico
Un Game Play: La conducción del proceso del equipo y de los jugadores desde el principio hasta el final de la temporada. Problematización de algunos «temas-problema»;
El surgimiento de la Especificidad en diferentes contextos. Estudio de casos y aplicaciones prácticas;
«Fenomenotecnia». El entrenador como un ‘mecanismo-cerebro’ que regula el proceso o la apertura de los sistemas a la ‘retroalimentación’ o no linealidad causal.
Periodización Táctica y Neurociencias frente a la necesidad de una concepción fenomenológica de la Conciencia del Fútbol
Conciencia, un concepto Subjetivo y Plural, sobre un Fenómeno Plural, pero objetable;
La necesidad de un fútbol con sentimiento (Futebol Sentido), y la necesidad de dar sentido a los sentimientos de ese fútbol, la clave del proceso;
La creación de hábitos como presupuestos para un buen juego, en previsión de lo que sucede;
(Inter)acción corporal, juego de inteligencia como conocimiento corporal (InCorporAcción).
Proyecto final
Elaboración de un Diario a lo largo del curso que incluya reflexiones de todas las conferencias, dudas, reflexiones, lecturas y conclusiones.
Desarrollo del morfociclo en el contexto laboral.
Al final del curso debe haber un solo documento, en el formato que desee, que comprenda todo el recorrido del curso.
Accede al calendario del curso:
“Mi experiencia en el curso reciente en Oporto fue verdaderamente enriquecedora. El nivel de conocimientos profesionales y experiencias prácticas que se compartieron fue tan bueno y, a menudo, mejor que cualquier evento educativo en el que haya tenido la suerte de participar en mi carrera. Cuando agrega el hermoso entorno y la inmersión cultural, junto con los anfitriones y colegas amables y acogedores de todo el mundo, las ganancias son inconmensurables.”
Brian Zwaschka
California, Estados Unidos de America
