Vamos come\u00e7ar pelo mais simples. O psic\u00f3logo, no contexto do desporto, deve, em primeiro lugar, ajudar o treinador. E como \u00e9 que pode ajudar o treinador?<\/span><\/p>\n Entendendo-o. Percebendo o que ele quer, o que decide querer. Qual \u00e9 o m\u00e9todo? Qual \u00e9 a perspetiva de jogo? Qual \u00e9 a perspetiva de treino? Qual \u00e9 a abordagem na rela\u00e7\u00e3o com os jogadores?<\/span><\/p>\n N\u00e3o faz sentido que n\u00e3o exista esta coincid\u00eancia, esta congru\u00eancia, esta sintonia. Tem <\/span>que<\/span>haver sintonia com o treinador e com a sua filosofia. Essa \u00e9 a base de tudo.<\/span><\/p>\n Depois, vem o conhecimento dos jogadores: os seus perfis de personalidade, a forma como gostam de comunicar, como assimilam a comunica\u00e7\u00e3o. A forma como o treinador chega a mais jogadores. Porque a comunica\u00e7\u00e3o \u00e9 a arma fundamental.<\/span><\/p>\n A psicologia aplicada ao futebol trabalha a mente. Psicologia \u00e9 o estudo da mente, das pessoas, da motiva\u00e7\u00e3o e das expectativas. E o futebol, assim como o treino, giram em torno de expectativas.<\/span><\/p>\n Fala-se de concentra\u00e7\u00e3o, de gest\u00e3o emocional\u2014de primeira, segunda e terceira ordem. E talvez dev\u00eassemos falar um pouco sobre isso.<\/span><\/p>\n Primeiro, o treinador.<\/span><\/p>\n Depois, os jogadores.<\/span><\/p>\n Na forma\u00e7\u00e3o, h\u00e1 um outro contexto fundamental: os pais.<\/span><\/p>\n Ouvimos muitas vezes que os pais s\u00e3o um problema na forma\u00e7\u00e3o. Ora, essa \u00e9 uma perspetiva redutora. Em vez de serem vistos como um problema, devem ser encarados como uma base de sustenta\u00e7\u00e3o e compreens\u00e3o do fen\u00f3meno. Afinal, quando os jogadores chegam a casa, o treino n\u00e3o termina.<\/span><\/p>\n Se os pais estiverem alinhados com o treinador, com o team manager, com a filosofia da academia, tudo se torna mais simples. O treino continua em casa. Os conte\u00fados surgem. Os conte\u00fados s\u00e3o integrados.<\/span> Quando essa sintonia n\u00e3o existe, tudo se torna mais dif\u00edcil.<\/span> \u00c9 essencial ampliar esta vis\u00e3o e compreender o contexto total.<\/span><\/p>\n E, sobre esse contexto total, deixo um pequeno desafio: os treinadores devem ter dom\u00ednio total do fen\u00f3meno, mas isso n\u00e3o significa que saibam tudo. H\u00e1 aqui uma confus\u00e3o, \u00e0s vezes. O mais importante \u00e9 que consigam, atrav\u00e9s dos profissionais \u00e0 sua volta\u2014especialmente o psic\u00f3logo\u2014extrair o que pode ser mais \u00fatil para a sua fun\u00e7\u00e3o.<\/span><\/p>\n Porque quero acreditar que, na forma\u00e7\u00e3o do treinador, a psicologia est\u00e1 presente, est\u00e1 integrada. Mas tamb\u00e9m quero acreditar que o psic\u00f3logo pode acrescentar algo mais. Afinal, ele \u00e9 o especialista na \u00e1rea.<\/span><\/p>\n Essa abertura a um novo di\u00e1logo, a uma vis\u00e3o mais complexa do fen\u00f3meno, \u00e9 essencial. Ser treinador de futebol significa, no fundo, manipular pessoas no melhor sentido da palavra.<\/span><\/p>\n Ser capaz de colocar em pr\u00e1tica, no treino e no jogo, aquilo que se pretende potenciar. E como se faz isso? Atrav\u00e9s da comunica\u00e7\u00e3o.<\/span> Di\u00e1ria.<\/span> Constante.<\/span> P<\/span>rofissional.<\/span><\/p>\n Como diz o Professor V\u00edtor Frade, “n\u00e3o h\u00e1 pormenores, h\u00e1 <\/span>pormaiores<\/span>“. Tudo \u00e9 um <\/span>pormaior<\/span>.<\/span><\/p>\n H\u00e1 os bons, os maus e os muito bons. E os muito bons s\u00e3o aqueles que conseguem chegar a mais s\u00edtios ao mesmo tempo.<\/span> O futebol expande-se para todos esses contextos.<\/span> Mas o ponto central continua a ser a expectativa, a motiva\u00e7\u00e3o e a concentra\u00e7\u00e3o do jogador.<\/span> Se ele estiver bem\u2014psicologicamente integrado e robusto\u2014tudo se torna mais simples.<\/span><\/p>\n E para os treinadores da forma\u00e7\u00e3o, n\u00e3o me levem a mal, mas a quest\u00e3o educativa \u00e9 fundamental.<\/span> A educa\u00e7\u00e3o nunca deve ser um plano B.<\/span> Ou\u00e7o isso demasiadas vezes.<\/span><\/p>\n A educa\u00e7\u00e3o \u00e9 o plano A para chegar ao futebol. Para chegar ao treino.<\/span> Compromisso, concentra\u00e7\u00e3o, saber expor e interpretar conte\u00fados s\u00e3o premissas fundamentais para o desenvolvimento no futebol.<\/span><\/p>\n Se, no nosso discurso di\u00e1rio, n\u00e3o refor\u00e7amos essa premissa, desviamo-nos do caminho.<\/span>Porque os jogadores s\u00e3o seres sociais.<\/span> Seres educativos.<\/span> Precisam de entender que a organiza\u00e7\u00e3o e a complementaridade s\u00e3o fundamentais para o seu crescimento.<\/span><\/p>\n Dou um exemplo: hoje dizem que o Diogo poder\u00e1 ser o melhor guarda-redes do mundo.<\/span> Se analisarmos as suas caracter\u00edsticas quando tinha 14 ou 15 anos\u2014um jovem que esteve sempre na Casa do Drag\u00e3o connosco\u2014percebemos que n\u00e3o foi s\u00f3 o talento. Foi a educa\u00e7\u00e3o. Foi a entrega. Foi a forma como ele absorveu as constela\u00e7\u00f5es do jogo, do treino, do treinador de guarda-redes.<\/span> A forma como ele se relacionava com os educadores em todas as \u00e1reas da Casa do Drag\u00e3o contribuiu para o seu crescimento.<\/span><\/p>\n Porque um jogador n\u00e3o \u00e9 apenas o que faz dentro de campo. H\u00e1 fatores fenomenol\u00f3gicos, invis\u00edveis.<\/span> H\u00e1 uma dimens\u00e3o espiritual, se quiserem.<\/span> E depois, no jogo, vemos que ele \u00e9 diferente.<\/span> Pois claro.<\/span> Porque essas constela\u00e7\u00f5es estiveram todas presentes. E n\u00e3o s\u00f3 presentes\u2014mas alinhadas.<\/span><\/p>\n E termino com uma \u00faltima reflex\u00e3o: dentro do staff t\u00e9cnico, tem de haver congru\u00eancia.<\/span> Isso n\u00e3o significa que todos pensem da mesma maneira.<\/span> Mas significa que, no fim, todos devem executar aquilo que foi planeado e treinado.<\/span> A cr\u00edtica interna \u00e9 fundamental para o progresso.<\/span><\/p>\n O papel da psicologia no futebol vai muito al\u00e9m do \u00f3bvio. N\u00e3o se trata apenas de preven\u00e7\u00e3o de les\u00f5es ou de otimiza\u00e7\u00e3o dos automatismos inconscientes atrav\u00e9s da hipnoterapia, por exemplo.<\/span><\/p>\n \u00c9 um desafio: como n\u00e3o ter a psicologia no futebol?<\/span> E de forma efetiva.<\/span> N\u00e3o basta ler livros de psicologia.<\/span> Claro que \u00e9 essencial ter conhecimento, mas mais importante ainda \u00e9 ter por perto algu\u00e9m que domine a \u00e1rea.<\/span><\/p>\n Vou partilhar uma experi\u00eancia.<\/span> Fui apresentado a uma equipa profissional h\u00e1 alguns anos. O treinador, um malandro, disse-me: \u201cVais-te apresentar.\u201d<\/span> Respondi: \u201cPorque n\u00e3o me apresentas tu? Seria mais f\u00e1cil.\u201d<\/span> \u201cN\u00e3o. Fala com eles.\u201d<\/span> Em 10 minutos, preparei um discurso. <\/span>Afinal, aqueles eram jogadores que eu estava habituado a ver na televis\u00e3o.<\/span> E pensei: o que \u00e9 que eu posso dizer a esta gente, que sabe mais de futebol do que eu?<\/span><\/p>\n A primeira premissa foi a humildade.<\/span> \u201cEu n\u00e3o percebo nada disto.\u201d<\/span> Porque h\u00e1 sempre especialistas em tudo.<\/span> Ent\u00e3o, o que lhes disse foi exatamente isto:<\/span> \u201cEstou <\/span>super<\/span> nervoso. Estou habituado a ver-vos na televis\u00e3o. Venho aqui para vos ajudar, mas tenho a certeza de uma coisa: eu vou precisar muito da vossa ajuda.\u201d<\/span> E naquele momento, criou-se um el\u00e3.<\/span>Depois, tudo se tornou mais f\u00e1cil.<\/span> A premissa era clara: est\u00e1vamos ali para aprender.<\/span> E a psicologia \u00e9 exatamente isso.<\/span> Chamar a aten\u00e7\u00e3o para aquilo que temos de aprender no jogo, no treino, no pr\u00e9, <\/span>no p\u00f3s<\/span>.<\/span> S\u00e3o estas as compet\u00eancias da psicologia.<\/span><\/p>\n E no ambiente da equipa, nas rela\u00e7\u00f5es do staff, melhorar o ambiente n\u00e3o significa criar um grupo de amigos perfeitos.<\/span> Muito pelo contr\u00e1rio.<\/span> Significa saber quando e como gerar conflito.<\/span><\/p>\n Porque o problema n\u00e3o est\u00e1 nas discuss\u00f5es. O problema est\u00e1 em onde e quando elas acontecem.<\/span> Muitas vezes, os desentendimentos acontecem nos corredores, depois das reuni\u00f5es.<\/span> Isso n\u00e3o \u00e9 produtivo.<\/span> O ideal \u00e9 que ocorram nos momentos e nos espa\u00e7os certos.<\/span><\/p>\n E n\u00f3s, psic\u00f3logos, podemos ajudar a criar essa consci\u00eancia.<\/span> Porque melhorar a comunica\u00e7\u00e3o entre os treinadores melhora, inevitavelmente, a comunica\u00e7\u00e3o com os jogadores.<\/span> E isso n\u00e3o \u00e9 um pormenor.<\/span><\/p>\n Porque o treinador est\u00e1 sempre sob suspeita.<\/span> O jogador, quando falha, olha para quem?<\/span> Nem que seja de forma inconsciente, na jogada seguinte.<\/span> Os treinadores s\u00e3o demasiado importantes para ignorar estes fen\u00f3menos que v\u00e3o muito al\u00e9m da psicologia\u2014mas que, ao mesmo tempo, a tornam essencial no futebol.<\/span><\/p>\n <\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":1,"featured_media":6003,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[46,33],"tags":[],"class_list":["post-6000","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-blog","category-educational-content"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.tacticalperiodisation.com\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6000","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.tacticalperiodisation.com\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.tacticalperiodisation.com\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.tacticalperiodisation.com\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.tacticalperiodisation.com\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6000"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/www.tacticalperiodisation.com\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6000\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6483,"href":"https:\/\/www.tacticalperiodisation.com\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6000\/revisions\/6483"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.tacticalperiodisation.com\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/media\/6003"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.tacticalperiodisation.com\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6000"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.tacticalperiodisation.com\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=6000"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.tacticalperiodisation.com\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=6000"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}