{"id":9838,"date":"2026-01-13T15:00:11","date_gmt":"2026-01-13T15:00:11","guid":{"rendered":"https:\/\/www.tacticalperiodisation.com\/?page_id=9838"},"modified":"2026-10-08T15:16:24","modified_gmt":"2026-10-08T15:16:24","slug":"curso-analisis-de-juego-y-scouting","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.tacticalperiodisation.com\/es\/curso-analisis-de-juego-y-scouting\/","title":{"rendered":"Curso de An\u00e1lisis de Juego y Scouting en el F\u00fatbol"},"content":{"rendered":"

<\/div><\/div><\/div><\/div>
<\/div><\/div><\/div><\/div>

Introducci\u00f3n<\/h3><\/div>

Una nueva perspectiva sobre el juego<\/h2><\/h2><\/div>

El f\u00fatbol no es una suma de estad\u00edsticas aisladas; es un fen\u00f3meno complejo y din\u00e1mico de \u00abtotalidad inquebrantable\u00bb. El nuevo <\/span>Curso de Introducci\u00f3n al An\u00e1lisis de Juego y Scouting<\/b> de la Escuela Oficial de Periodizaci\u00f3n T\u00e1ctica\u00ae ha sido dise\u00f1ado para profesionales<\/span><\/p>\n

\n
\n

M\u00e1s que aprender a \u00abcortar v\u00eddeo\u00bb, aprender\u00e1s a <\/span>pensar el juego<\/b>. <\/span><\/p>\n<\/blockquote>\n<\/div>\n

M\u00e1s que aprender a \u00abcortar v\u00eddeo\u00bb, aprender\u00e1s a <\/span>pensar el juego<\/b>. Desde la concepci\u00f3n de la Idea de Juego hasta su operacionalizaci\u00f3n en el Morfociclo Patr\u00f3n, prep\u00e1rate para transformar la forma en que observas a tu equipo, al rival y el mercado de jugadores.<\/span><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>

COMPETENCIAS<\/span><\/h4><\/div>

Qu\u00e9 aprender\u00e1s<\/b><\/h2><\/h3><\/div><\/div><\/div>
<\/i><\/div>

Visi\u00f3n sist\u00e9mica<\/h2><\/div>
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Interpreta el juego m\u00e1s all\u00e1 de los n\u00fameros. Comprende las interacciones, los patrones y el \u00abcontinuum\u00bb de los momentos del juego.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

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<\/i><\/div>

Perfil del analista moderno<\/h2><\/div>
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Domina funciones multidisciplinares, desde el an\u00e1lisis t\u00e1ctico hasta la observaci\u00f3n individual y el bal\u00f3n parado.<\/span><\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

<\/div><\/div><\/div><\/div>
<\/i><\/div>

Flujo de trabajo profesional<\/h2><\/div>
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Aprende a estructurar el ciclo semanal de an\u00e1lisis, integr\u00e1ndolo en la planificaci\u00f3n del entrenamiento y en la intervenci\u00f3n el d\u00eda de partido.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

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<\/i><\/div>

Tecnolog\u00eda de vanguardia<\/h2><\/div>
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Formaci\u00f3n pr\u00e1ctica en el software m\u00e1s utilizado en la \u00e9lite.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

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<\/i><\/div>

Comunicaci\u00f3n de alto impacto<\/h2><\/div>
<\/div>
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Crea informes visuales y dashboards funcionales que potencien la intervenci\u00f3n del entrenador.<\/span><\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

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<\/i><\/div>

Masterclass exclusiva<\/h2><\/div>
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\n

Una oportunidad para explorar casos reales de alto rendimiento.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

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Informaci\u00f3n<\/h3><\/div>

Detalles del curso<\/h2><\/h2><\/div><\/div><\/div>
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FORMATO<\/h3><\/div>
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100% online
\n6 semanas<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

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HORARIO<\/h3><\/div>
<\/div>
\n

Todos los martes de 20:00 a 00:00
\nInicio: 20 de octubre de 2026<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

<\/i><\/div>

CERTIFICACI\u00d3N<\/h3><\/div>
<\/div>
Certificaci\u00f3n profesional <\/span>
\n2,8 UC para la revalidaci\u00f3n del TPTD<\/div><\/div><\/div>
<\/i><\/div>

DESTINATARIOS<\/h3><\/div>
<\/div>
\n

Entrenadores, analistas, estudiantes y profesores de Educaci\u00f3n F\u00edsica<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

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DENTRO DEL CURSO<\/h3><\/div>

Descubre el curso en acci\u00f3n<\/h2><\/h2><\/div>
<\/lite-youtube><\/div><\/div>

Clase de la 1.\u00aa edici\u00f3n<\/strong><\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

<\/lite-youtube><\/div><\/div>

Webinar del curso<\/strong><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>

Programa<\/h3><\/div>

Contenido program\u00e1tico<\/b><\/b><\/h2><\/h2><\/div><\/div><\/div>

<\/i><\/i><\/span>M\u00f3dulo 01 - Introducci\u00f3n a la observaci\u00f3n y el an\u00e1lisis del juego desde una perspectiva sist\u00e9mica<\/span><\/a><\/h4><\/div>
\n

1.1. La concepci\u00f3n del f\u00fatbol, del juego y del entrenamiento. Sus implicaciones en la definici\u00f3n de la observaci\u00f3n y el an\u00e1lisis del juego del propio equipo, del rival y de las tendencias globales del f\u00fatbol.<\/p>\n

1.2. Definici\u00f3n del objeto de estudio: El Juego<\/b>.<\/p>\n

1.3. Los momentos del juego en el f\u00fatbol como un \u00abcontinuum\u00bb.<\/b> Un todo inquebrantable.<\/p>\n

1.4. Definici\u00f3n de los conceptos de juego y su respectivo significado en la Periodizaci\u00f3n T\u00e1ctica:<\/p>\n

\u00a0 \u00a0 \u00a01.4.1. La Idea de Juego como intenci\u00f3n previa<\/p>\n

\u00a0 \u00a0 \u00a01.4.2. Estructura y subestructuras<\/p>\n

\u00a0 \u00a0 \u00a01.4.3. Sistema de juego<\/p>\n

\u00a0 \u00a0 \u00a01.4.4. El Modelo de Juego como intenci\u00f3n en acci\u00f3n<\/p>\n

1.5. Estudio de caso pr\u00e1ctico<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

<\/i><\/i><\/span>M\u00f3dulo 02 - El analista: perfil y competencias en funciones multidisciplinares<\/span><\/a><\/h4><\/div>
\n

1.Funciones y tipolog\u00edas del analista desde una perspectiva multidimensional:<\/b><\/p>\n

\u00a0 \u00a0 \u00a01.1. Analista t\u00e1ctico \u2013 Equipo propio<\/p>\n

\u00a0 \u00a0 \u00a01.2. Analista del rival \u2013 Colectivo e individual<\/p>\n

\u00a0 \u00a0 \u00a01.3. Analista t\u00e9cnico\/individual<\/p>\n

\u00a0 \u00a0 \u00a01.4. Analista de bal\u00f3n parado<\/p>\n

2.La observaci\u00f3n y la identificaci\u00f3n de tendencias y patrones de juego:<\/b><\/p>\n

\u00a0 \u00a0 \u00a02.1. Criterios y variables contextuales de la observaci\u00f3n<\/p>\n

\u00a0 \u00a0 \u00a02.2. Indicadores cualitativos del rendimiento colectivo<\/p>\n

\u00a0 \u00a0 \u00a02.3. La interpretaci\u00f3n de las m\u00e9tricas de rendimiento<\/p>\n

\u00a0 \u00a0 \u00a02.4. M\u00e9todos de observaci\u00f3n y registro<\/p>\n

\u00a0 \u00a0 \u00a02.5. Flujo de trabajo: recogida, filtrado y presentaci\u00f3n de la informaci\u00f3n<\/p>\n

3.Estudio de caso:<\/b> An\u00e1lisis pr\u00e1ctico de ejemplo(s) real(es) desde la perspectiva de la interconexi\u00f3n de los momentos del juego<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

<\/i><\/i><\/span>M\u00f3dulo 03 - Flujo(s) de trabajo en los procesos de planificaci\u00f3n, observaci\u00f3n, ejecuci\u00f3n y evaluaci\u00f3n<\/span><\/a><\/h4><\/div>
\n

1.El ciclo de an\u00e1lisis semanal y\/o mensual:<\/b><\/p>\n

\u00a0 \u00a0 \u00a01.1. Planificaci\u00f3n del ciclo de observaci\u00f3n y an\u00e1lisis (equipo propio en entrenamiento\/partido y\/o rival(es)).<\/p>\n

2.El plan estrat\u00e9gico en el an\u00e1lisis de partidos:<\/b><\/p>\n

\u00a0 \u00a0 \u00a02.1. Identificaci\u00f3n de patrones y definici\u00f3n de puntos fuertes\/d\u00e9biles.<\/p>\n

\u00a0 \u00a0 \u00a02.2. Planificaci\u00f3n de c\u00f3mo neutralizar\/potenciar (rival\/equipo propio).<\/p>\n

3.Tareas y flujo de trabajo del analista en el microciclo:<\/b><\/p>\n

\u00a0 \u00a0 \u00a03.1. An\u00e1lisis previo y posterior al partido.<\/p>\n

\u00a0 \u00a0 \u00a03.2. An\u00e1lisis en directo y feedback.<\/p>\n

\u00a0 \u00a0 \u00a03.3. Gesti\u00f3n de la informaci\u00f3n.<\/p>\n

4.Integraci\u00f3n del proceso de an\u00e1lisis en el entrenamiento y el d\u00eda de partido:<\/b><\/p>\n

\u00a0 \u00a0 \u00a04.1. En el entrenamiento \u2013 El papel del analista.<\/p>\n

\u00a0 \u00a0 \u00a04.2. D\u00eda de partido – El papel del analista antes\/durante\/despu\u00e9s.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

<\/i><\/i><\/span>M\u00f3dulo 04 - Elaboraci\u00f3n y comunicaci\u00f3n de informes de an\u00e1lisis<\/span><\/a><\/h4><\/div>
\n

1.Tipolog\u00edas y estructuraci\u00f3n de los informes de an\u00e1lisis:<\/b><\/p>\n

\u00a0 \u00a0 \u00a0 1.1. Informes t\u00e1cticos (equipo propio y rival).<\/p>\n

\u00a0 \u00a0 \u00a0 1.2. Informes individuales.<\/p>\n

\u00a0 \u00a0 \u00a0 1.3. Informes de bal\u00f3n parado.<\/p>\n

2.Elaboraci\u00f3n de informes visuales:<\/b><\/p>\n

\u00a0 \u00a0 \u00a0 2.1. Gu\u00eda paso a paso para crear informes funcionales.<\/p>\n

\u00a0 \u00a0 \u00a0 2.2. Herramientas de presentaci\u00f3n visual: Keynote\/PowerPoint<\/b>.<\/p>\n

3.Introducci\u00f3n a WyScout como herramienta de an\u00e1lisis y de contenidos:<\/b><\/p>\n

\u00a0 \u00a0 \u00a03.1. Funcionalidades principales y uso (b\u00fasqueda, filtrado y exportaci\u00f3n).<\/p>\n

\u00a0 \u00a0 \u00a03.2. Integraci\u00f3n de los contenidos de WyScout en el informe final.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

<\/i><\/i><\/span>M\u00f3dulo 05 - Software de an\u00e1lisis M\u00e9trica: Playbase<\/span><\/a><\/h4><\/div>
\n

1.Introducci\u00f3n a M\u00e9trica Playbase:<\/b><\/p>\n

\u00a0 \u00a0 \u00a01.1. Presentaci\u00f3n del software y sus aplicaciones en el an\u00e1lisis de partidos.<\/p>\n

\u00a0 \u00a0 \u00a01.2. Interfaz y funcionalidades esenciales (organizaci\u00f3n de contenidos).<\/p>\n

2.Uso pr\u00e1ctico del software para el an\u00e1lisis:<\/b><\/p>\n

\u00a0 \u00a0 \u00a02.1. Codificaci\u00f3n de acciones de juego y creaci\u00f3n de Playlists<\/b>.<\/p>\n

\u00a0 \u00a0 \u00a02.2. Edici\u00f3n de clips de v\u00eddeo y segmentaci\u00f3n de secuencias.<\/p>\n

\u00a0 \u00a0 \u00a02.3. Creaci\u00f3n de anotaciones y Telestration<\/b> para la comunicaci\u00f3n de ideas.<\/p>\n

3.Casos pr\u00e1cticos y aplicaciones reales.<\/b><\/b><\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

<\/i><\/i><\/span>M\u00f3dulo 06 - Gesti\u00f3n de datos, dashboards e introducci\u00f3n al scouting<\/span><\/a><\/h4><\/div>
\n

1.Gesti\u00f3n y an\u00e1lisis sencillo de datos:<\/b><\/p>\n

\u00a0 \u00a0 \u00a01.1. Principios de organizaci\u00f3n y estructuraci\u00f3n de bases de datos aplicados al f\u00fatbol.<\/p>\n

\u00a0 \u00a0 \u00a01.2. Creaci\u00f3n y mantenimiento de bases de datos sencillas.<\/p>\n

\u00a0 \u00a0 \u00a01.3. Uso de Excel<\/b> y Google Sheets<\/b> para el tratamiento estad\u00edstico b\u00e1sico y la creaci\u00f3n de tablas y gr\u00e1ficos.<\/p>\n

2.Visualizaci\u00f3n de datos y optimizaci\u00f3n del rendimiento:<\/b><\/p>\n

\u00a0 \u00a0 \u00a02.1. Introducci\u00f3n a la creaci\u00f3n de an\u00e1lisis funcionales con Dashboards<\/b>.<\/p>\n

\u00a0 \u00a0 \u00a02.2. Plataformas de bases de datos.<\/p>\n

\u00a0 \u00a0 \u00a02.3. Interpretaci\u00f3n de patrones y tendencias mediante dashboards.<\/p>\n

3.Introducci\u00f3n al Scouting y a la evaluaci\u00f3n de jugadores:<\/b><\/p>\n

\u00a0 \u00a0 \u00a03.1. Scouting<\/i> : procesos, herramientas y software.<\/p>\n

\u00a0 \u00a0 \u00a03.2. Diferentes niveles y tipos de Scouting<\/i> y la importancia de la observaci\u00f3n estructurada.<\/p>\n

\u00a0 \u00a0 \u00a03.3. Uso del software ScoutDecision<\/b> para la evaluaci\u00f3n de jugadores y la gesti\u00f3n de datos.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

<\/i><\/i><\/span>M\u00f3dulo 07 - Masterclass: estudio de caso pr\u00e1ctico y flujo de trabajo en un contexto real<\/span><\/a><\/h4><\/div>
\n

Masterclass con un experto invitado.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>

Inversi\u00f3n<\/h4><\/div>

Inscripci\u00f3n y pago<\/b><\/h2><\/h2><\/div><\/div><\/div>
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Precio<\/h2><\/a><\/div>
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360\u20ac<\/span>
\n10% de descuento para antiguos alumnos<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

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N\u00famero m\u00ednimo de inscripciones<\/h2><\/a><\/div>
<\/div>
8 participantes<\/span><\/div><\/div><\/div>
<\/i><\/div>

Formulario de inscripci\u00f3n<\/h2><\/a><\/div>
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Pago en dos plazos<\/span><\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

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INSCR\u00cdBETE AHORA<\/span><\/a><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>

FORMADORES<\/h4><\/div>

Los profesionales de este curso<\/h3><\/div><\/div><\/div>

R\u00faben Santos<\/h4>Entrenador de f\u00fatbol \/ Analista<\/div><\/div>

R\u00faben Santos<\/h4>\n

Actualmente<\/strong>: Entrenador \/ Analista (sin club) Anteriormente: Analista y Segundo Entrenador en el CD Trofense
\nEntrenador \/ Analista:<\/strong> CD Trofense (Portugal), SC Uni\u00e3o Torreense (Portugal), CDC Montalegre (Portugal), A.D. Grij\u00f3 (Portugal), Dragon Force (Portugal).
\nFormaci\u00f3n acad\u00e9mica:<\/strong> Universidad de Oporto \u2013 Facultad de Deporte (FADEUP) Licenciatura en Ciencias del Deporte<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>

Jo\u00e3o Teixeira<\/h4>Entrenador de f\u00fatbol \/ Analista<\/div><\/div>

Jo\u00e3o Teixeira<\/h4>\n

Actualmente<\/strong>: Analista de partidos \/ Segundo Entrenador: Club Atl\u00e9tico Lan\u00fas (Argentina)
\nEntrenador \/ Analista: <\/strong>C\u00e1diz CF (Espa\u00f1a), Universidad de Chile (Chile), V\u00e9lez Sarsfield (Argentina). FC Porto \/ Dragon Force (Portugal)
\nFormaci\u00f3n acad\u00e9mica: <\/strong>Universidad de Oporto \u2013 Facultad de Deporte (FADEUP) M\u00e1ster en Entrenamiento de Alto Rendimiento \u2013 F\u00fatbol<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>

Andr\u00e9 Monteiro<\/h4>Entrenador de f\u00fatbol \/ Analista<\/div><\/div>

Andr\u00e9 Monteiro<\/h4>\n

Actualmente<\/strong>: Entrenador de f\u00fatbol \/ Analista (sin club) Anteriormente: Segundo Entrenador en el Wolverhampton Wanderers FC
\nEntrenador \/ Analista: <\/strong>Wolverhampton Wanderers (Inglaterra), Al-Shabab (Arabia Saud\u00ed), Girondins de Bordeaux (Francia), Royal Excel Mouscron (B\u00e9lgica), FC Porto (Portugal).
\nFormaci\u00f3n acad\u00e9mica: <\/strong>Universidad de Oporto \u2013 Facultad de Deporte (FADEUP) Licenciatura en Educaci\u00f3n F\u00edsica y Deporte \/ Ciencias del Deporte<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>

Abel Pimenta<\/h4>Entrenador de f\u00fatbol \/ Analista<\/div><\/div>

Abel Pimenta<\/h4>\n

Actualmente<\/strong>: Entrenador de f\u00fatbol \/ Analista (sin club) Anteriormente: Segundo Entrenador en el LASK Linz (Austria)
\nEntrenador \/ Analista: <\/strong>LASK Linz (Austria), Stade Rennais (Francia), SC Braga (Portugal), FC Arouca (Portugal), Gil Vicente (Portugal), Sevilla FC \/ Sevilla Atl\u00e9tico (Espa\u00f1a), Celta de Vigo (Espa\u00f1a)
\nFormaci\u00f3n acad\u00e9mica: <\/strong>Universidad de Oporto \u2013 Facultad de Deporte (FADEUP) M\u00e1ster en Entrenamiento de Alto Rendimiento, Licenciatura en Ciencias del Deporte<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>

<\/h2>\n

\u00bfPreparado para transformar tu visi\u00f3n y tu an\u00e1lisis del juego?<\/strong><\/h2><\/h4><\/div>

\u00danete a una comunidad de profesionales que piensan el f\u00fatbol<\/p>\n<\/div>

INSCR\u00cdBETE AHORA<\/span><\/a><\/div>

<\/i><\/i><\/span>\u00bfCu\u00e1ndo empieza el curso?<\/span><\/a><\/h4><\/div>
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El curso comenzar\u00e1 el 20\u00a0de octubre de 2026<\/strong>.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

<\/i><\/i><\/span> Si las fechas previstas no son compatibles con mi disponibilidad, \u00bfse me devolver\u00e1 el importe?<\/span><\/a><\/h4><\/div>
\n

S\u00ed. Si solicitas la cancelaci\u00f3n hasta 15 d\u00edas antes del inicio del curso, recibir\u00e1s el reembolso \u00edntegro<\/strong>.<\/p>\n

En las cancelaciones realizadas entre 14 d\u00edas y 48 horas antes del inicio del curso<\/strong>, a\u00fan podr\u00e1 efectuarse un reembolso, sujeto a una tasa administrativa, siempre que la cancelaci\u00f3n no comprometa el n\u00famero m\u00ednimo de participantes necesario para la realizaci\u00f3n del curso.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

<\/i><\/i><\/span>\u00bfC\u00f3mo funciona el proceso de pago?<\/span><\/a><\/h4><\/div>
\n

El pago se divide en dos plazos<\/strong>: el primer plazo se abona en el momento de la inscripci\u00f3n y el segundo debe abonarse como m\u00e1ximo 48 horas antes del inicio del curso<\/strong>.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

<\/i><\/i><\/span>\u00bfQu\u00e9 hace un analista de juego en el f\u00fatbol?<\/span><\/a><\/h4><\/div>
\n

Un Analista de Juego observa, interpreta y organiza informaci\u00f3n sobre su propio equipo, los rivales y los jugadores, con el objetivo de apoyar el proceso de toma de decisiones del cuerpo t\u00e9cnico.<\/p>\n

Su trabajo puede incluir el an\u00e1lisis t\u00e1ctico, la identificaci\u00f3n de patrones de juego, el an\u00e1lisis individual de jugadores, el an\u00e1lisis del bal\u00f3n parado, el an\u00e1lisis de entrenamientos y partidos, la producci\u00f3n de v\u00eddeo y la elaboraci\u00f3n de informes.<\/p>\n

M\u00e1s que limitarse a recoger datos o producir clips de v\u00eddeo, el analista busca transformar la informaci\u00f3n en conocimiento \u00fatil para entrenadores y jugadores<\/strong>.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

<\/i><\/i><\/span>\u00bfCu\u00e1l es la diferencia entre el an\u00e1lisis de juego y el scouting?<\/span><\/a><\/h4><\/div>
\n

<\/h3>\n

El An\u00e1lisis de Juego<\/strong> se centra principalmente en comprender el rendimiento del propio equipo y del rival, identificando comportamientos, patrones, tendencias, puntos fuertes y aspectos a mejorar.<\/p>\n

Scouting<\/strong> se centra m\u00e1s en observar, evaluar e identificar jugadores, con el objetivo de comprender si un determinado perfil de jugador se ajusta a las necesidades, caracter\u00edsticas y contexto de un equipo o club.<\/p>\n

Aunque tienen objetivos diferentes, el An\u00e1lisis de Juego y el Scouting comparten muchas herramientas y competencias, como la observaci\u00f3n estructurada, el an\u00e1lisis de v\u00eddeo, el an\u00e1lisis de datos y la elaboraci\u00f3n de informes.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

<\/i><\/i><\/span>\u00bfNecesito experiencia previa en an\u00e1lisis de juego?<\/span><\/a><\/h4><\/div>
\n

<\/h3>\n

No. El curso est\u00e1 estructurado para acoger tanto a participantes que se inician en el An\u00e1lisis de Juego como a entrenadores y profesionales del f\u00fatbol que ya tienen experiencia y quieren profundizar o sistematizar sus conocimientos.<\/p>\n

A lo largo del curso, los participantes exploran progresivamente conceptos clave, procesos de observaci\u00f3n, flujos de trabajo profesionales y herramientas utilizadas en el An\u00e1lisis de Juego y el Scouting.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

<\/i><\/i><\/span>\u00bfQu\u00e9 software aprender\u00e9 a utilizar?<\/span><\/a><\/h4><\/div>
\n

A lo largo del curso se presentar\u00e1n y aplicar\u00e1n distintas herramientas habituales en entornos profesionales de An\u00e1lisis de Juego y Scouting, entre ellas Wyscout, Metrica PlayBase y ScoutDecision<\/strong>.<\/p>\n

Los participantes tambi\u00e9n trabajar\u00e1n con herramientas como Excel y Google Sheets<\/strong> para organizar y visualizar datos y crear dashboards, as\u00ed como PowerPoint\/Keynote<\/strong> para elaborar y presentar informes visuales.<\/p>\n

El objetivo no es solo aprender a utilizar el software, sino comprender cu\u00e1ndo, por qu\u00e9 y c\u00f3mo puede integrarse cada herramienta en un flujo de trabajo profesional de an\u00e1lisis<\/strong>.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

<\/i><\/i><\/span>\u00bfNecesito tener una licencia de Wyscout o PlayBase?<\/span><\/a><\/h4><\/div>
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No necesitas tener licencia propia de Wyscout<\/strong> o Metrica PlayBase<\/strong> antes de inscribirte en el curso.<\/p>\n

Las herramientas se presentan en el contexto del programa, y cualquier acceso necesario para demostraciones o actividades pr\u00e1cticas se comunicar\u00e1 a los participantes seg\u00fan los requisitos de cada m\u00f3dulo.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

<\/i><\/i><\/span>\u00bfEl curso es adecuado para entrenadores?<\/span><\/a><\/h4><\/div>
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S\u00ed. El curso es especialmente relevante para entrenadores que quieren mejorar su capacidad de observar e interpretar el juego, analizar a su propio equipo y al rival, y transformar esa informaci\u00f3n en decisiones para el entrenamiento y la competici\u00f3n.<\/p>\n

El programa pretende acercar el an\u00e1lisis al proceso de entrenamiento, conectando la observaci\u00f3n y el an\u00e1lisis con la planificaci\u00f3n del entrenamiento, la preparaci\u00f3n estrat\u00e9gica de los partidos y la intervenci\u00f3n el d\u00eda de partido.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

<\/i><\/i><\/span>\u00bfEl curso es 100% online?<\/span><\/a><\/h4><\/div>
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S\u00ed. El curso se imparte 100% online<\/strong>, lo que permite participar desde Portugal o desde cualquier otro lugar del mundo.<\/p>\n

La edici\u00f3n que comienza el 20 de octubre de 2026<\/strong> tiene una duraci\u00f3n de 6 semanas<\/strong>, con sesiones los martes, de 20:00 a 00:00 (hora de Lisboa)<\/strong>.<\/p>\n

El programa incluye tambi\u00e9n una Masterclass online exclusiva<\/strong>, que ofrece a los participantes una oportunidad adicional para profundizar sus conocimientos y explorar temas relacionados con el An\u00e1lisis de Juego y el Scouting desde la perspectiva del f\u00fatbol profesional.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

<\/i><\/i><\/span>\u00bfQu\u00e9 certificaci\u00f3n recibir\u00e9?<\/span><\/a><\/h4><\/div>
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Al completar con \u00e9xito el programa, los participantes reciben un Certificado de Finalizaci\u00f3n del Curso de An\u00e1lisis de Juego y Scouting en el F\u00fatbol<\/strong>, expedido por la Escuela Oficial de Periodizaci\u00f3n T\u00e1ctica\u00ae de V\u00edtor Frade\u00ae<\/strong>.<\/p>\n

El curso otorga adem\u00e1s 2,8 Unidades de Cr\u00e9dito (UC) para la renovaci\u00f3n del T\u00edtulo Profesional de Entrenador Deportivo portugu\u00e9s \u2014 TPTD<\/strong>, conforme a la normativa aplicable.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

<\/i><\/i><\/span>\u00bfQu\u00e9 significan las 2,8 UC para la renovaci\u00f3n del TPTD?<\/span><\/a><\/h4><\/div>
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Las 2,8 Unidades de Cr\u00e9dito (UC)<\/strong> son cr\u00e9ditos de formaci\u00f3n continua reconocidos en Portugal para la renovaci\u00f3n del T\u00edtulo Profesional de Entrenador Deportivo (T\u00edtulo Profissional de Treinador de Desporto \u2014 TPTD)<\/strong>.<\/p>\n

Seg\u00fan la normativa vigente, se necesitan 3 UC para renovar el TPTD<\/strong>, por lo que este curso aporta 2,8 de las 3 UC necesarias<\/strong>, sujeto a las condiciones aplicables al nivel de entrenador del participante y al periodo de validez de su t\u00edtulo.<\/p>\n

Para la formaci\u00f3n a distancia, el IPDJ establece actualmente una equivalencia de 1 UC por cada 10 horas de formaci\u00f3n<\/strong>.<\/p>\n

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<\/i><\/i><\/span>\u00bfPuedo hacer el curso si vivo fuera de Portugal?<\/span><\/a><\/h4><\/div>
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S\u00ed. Como el programa es 100% online<\/strong>, puedes seguirlo desde cualquier lugar del mundo.<\/p>\n

Solo debes tener en cuenta la diferencia horaria entre tu ubicaci\u00f3n y Portugal. La edici\u00f3n en ingl\u00e9s se celebra los martes, de 20:00 a 00:00 (hora de Lisboa)<\/strong>.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"100-width.php","meta":{"_joinchat":[],"footnotes":""},"class_list":["post-9838","page","type-page","status-publish","hentry"],"aioseo_notices":[],"aioseo_head":"\n\t\t\n\t\n\t\n\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t